小小说教学方案

文/ 且听风吟 时间: 生活随笔

小小说教学方案

  教学目的:

小小说教学方案

  一、自读,了解老一辈革命者和新时代人们的精神面貌。

  二、复习前三篇课文,进一步了解小说特点和小说中人物的刻画。

  三、理解三篇小小说的取材方法。

  教学重点:目的三。

  教学难点:同上。

  教学关键:同上。

  教学方法:在自读课文的基础上理解课文,配以自读练习进一步体会作品的'内容。

  教学时数:一节。

  教学内容和步骤:

  一、指名三位学生朗读课文。

  二、自读测试:发.试题。

  三、在熟悉课文的基础上完成各题:

  1、《落棋有声》一文主要写了什么?

  2、《落棋有声》一文中厂长为什么不急于选定车间主任的人选,而去和两位候选人下棋?

  通过下棋。厂长有什么收获?

  3、《醉人的春夜》一文写哪几个人?各自的性格特点是什么?

  4、《到五月花烈士公墓去》一文主要运用了什么方法来展示人物的?说说你读了这篇小说后有什么感受?

  四、布置作业

  续写:展开想象,把厂长到汪科长家以后,和汪科长的对话写下来。

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《小小说教学方案》

小小说教学方案  教学目的:  一、自读,了解老一辈革命者和新时代人们的精神面貌。  二、复习前三篇课文,进一步了解小说特点和小说中人物的刻画。  三、理解三篇小小
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