六月的天，六月的你

　　六月的天，六月的你

　　姓名：马佳鑫

　　明明站在命运的岔路口，未来的风口浪尖上，却依旧抵不住游思，时常发呆时常开小差。那一年，只有过了2022的尾声，才敢说是那一年，我们之间仅有的一年，365天，8760个小时，525600分钟，明明是个乳臭未干的小姑娘，可我却觉得像是过完了这一生，余下的岁月都变得清澈而明朗。

　　18岁，高三尾随着炎炎夏日悄然而至。我们一边因高考仅仅放了20天的小暑假而发着牢骚，一边又无可奈何地收拾东西开始回班上课，大概是因为被告知学校给我们换了数学老师而异常兴奋，聒噪声竟也变得动听，像音符般在躁动的热空气中恣意流动，我的内心不自觉的一起躁动，开始盼望新老师的到来。

　　优美的上课铃声打起，第一次上课满怀期待，我的目光不自觉地看着走廊边的窗子，直到一抹陌生的身影进入眼眶，我立即收回目光，正襟危坐像个准备接受大人夸赞的孩子，看着你走到讲台上，开始了自我介绍，“我是接学校通知负责你们班高三的数学老师……”你的个头不是很高，皮肤很白，头发扎起来约莫一乍长，二十来岁的样子，看得出，你很紧张，并且有点儿害羞。

　　我大概是初一才开始对数学产生兴趣，小学六年里，我是名副其实的数学“学渣”。看到加减乘除就像是溺水的鱼，呼吸急促，却一点办法都没有。初中时期，数学就像一个全新的事物跳到我眼中走进我心里，把一整个初中时光都填满。有时候也很讨厌数学，尤其是在数学考试那短暂的2小时里解不出最后的一道大题，让我每次考完后都不想再见到数学。用一句网络流行话“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”来形容在适合不过了，我也曾想，数学那么难，我到底喜欢它什么，在与数学相厮相磨的那几年里，我明白，我是喜欢它严密的逻辑性，喜欢它的说一不二，喜欢它是与非泾渭分明，一如我这个人，爱恨分明。

　　开始喜欢你是因为你的讲课方式，你不会像前任数学老师一样，搞“突然袭击”点同学上黑板写题，你的课堂激情而充实，你的字不似你的人那般小巧玲珑，甚至有些潦草，但这并不妨碍字体的辨识度，你的讲课方法极具逻辑性，剂以严密的思维。犹记得在我们模拟考试的时候，几次数学成绩不理想，在严厉批评训斥过我们之后，你开始了每一道题的讲解，当你在黑板上写解题过程时，粉笔与黑板发出的敲击声，似乎打在我的心尖上，铿锵有力……最后发现，似乎我们辜负的不只是18岁的自己，也不只是那一年六月的花季，还有那个将高考真题不厌其烦讲了一遍又一遍，板书写了又擦，擦了又写的数学老师……

　　那个夏天终于还是草草收场，从三位数变成两位数直至为零，六张高考卷子，考试结束时机械的女声…成为那个夏天最后的剪影。

　　尽管没有成为高考的幸运儿，没有去到自己当初心仪的学校，也没有宽阔大道在前方等我。我依旧对未来充满遐想，你教会我的不仅仅是解三角函数的技巧，圆锥曲线的灵活运用，还有对生活的执着和热情。我总想再次坐到有你的课堂上，那有几何棱角的分明，线条的平折弯延，有x.y.z的三维空间。

　　时光飞驰，转眼一年过去了，又到了六月，那个炎热但却依然没有你的夏天。

　　很不巧选择了汉语言文学专业，让我与数学永不再相见，或许在我以后的工作生涯中还会遇见很多数学老师，偶尔充当学生的角色听听他们的课，又或许……，可再也不会有你那般的人，如山间的清风，如清晨的群山。任春去冬来，沧海桑田，我都希望对数学的那份热情和执着，还依旧如此，宛若当年。

　　下次再见时，我希望是有六月的轻风，有湛蓝的天，有玫瑰吐露的芬芳，如此，我才

　　能以最好的姿态面对你。